[2007/07/13-19] 相關訊息

• 【教育部電子報】教育部本年暑期獎助17所國際著名大學學生來臺研習華語
  引述 :『【2007.07.11】教育部為提昇臺灣優質華語教學品牌之能見度，本年暑期獎助9國17所著名大學組團來臺研習華語，他們將透過華語研習及臺灣文化課程體驗臺灣優美的風土民情，也了解臺灣高水準的華語教學。』 (標籤: 華語教學 台灣 教育部)
• 【漢字乾坤網】容易用錯的字
  引述 :『不能保證沒打錯字，使用時請留意。「尸」位素餐　　「及」時努力　　「夭」折而死　　「文」過飾非　　「比比」皆是　　「亙」古未有　　「圯」上老人　　「屹」立不搖　　』 (標籤: 教學知識 漢字 教師成長)
• 【愛亞的部落格】究竟對不對？「Mandarinholic的回應討論」
  引述 :『「雙雙」前面搭配「一」，成為「一雙雙」，「雙雙」有量詞重疊的作用，但當「雙雙」用作副詞時．它就不具有量詞的作用，也沒有配對的語義，而是指「兩者同時出現相同情況」，因此，原來幾乎不配對的人，也可能出現在這樣的句子中。』 (標籤: 教學知識 詞彙 量詞)
• 【姊姊妹妹一起來】萬華社大‧九六二學期 『第三期新移民志工教師 期初培訓工作坊』
  引述 :『1.對新移民有興趣了解與關懷之社區民眾（以萬華區、中正區為佳）。 2.不限性別（歡迎男性）、職業、教育程度，惟需滿二十歲以上者。 3.願意承諾服務至少一學期以上，在學期中每週可以撥出一至二個晚上服務（課程共十八週；新移民社團每三星期一次聚會活動）。 4.除服務時間外，需全程參與『新移民志工教師培訓工作坊』－包括課前培訓（三天）、期中培訓（每月一次）及期末結訓（一天）。 』 (標籤: 華語師資 華語教學 外籍配偶)
• 【中山大學】96年北美地區主流學校華語文教師參訪座談會時間：2007.7.19下午14：00-16：00僑委會主辦，中山大學華語中心承辦 (標籤: 美國 華語師資 學會團體)
• 【愛亞的部落格】究竟對不對？
  引述 :『這樣，這樣，究竟對不對？「位」 ：辭典中說是「尊稱人的量詞」，如「各位」「諸位」。 注意是「尊稱」。 （我們在電視上常聽到「一位小偷」「兩位流氓」，究竟對不對？）』 (標籤: 教學知識 文化 詞彙 詞典 語用)
• 【Reflection】dot Sub 的影片字幕服務
  引述 :『dot Sub 可以為影片加上字幕，上面是其中一個例子，這個示範可以用來作聽力教學，例如老師可以切換到 no sub 的版本先叫學生聽寫，若有翻譯好的中文版，還可以當解答。現在的學生和老師真幸福。』 (標籤: 教育工學 應用軟體 教育科技 網路應用)
• 【雲淡風輕-教學筆記】［課室活動］傳球問答
  引述 :『1 用於學過初級的進階班在開學時的自我介紹，可以打破沉默熱絡氣氛。2中級以上的團體班，老師可以指定問題，讓拋球人說出適當問句，如①問名字（圖），讓拋球人自由說出適當的問句：「你叫什麼名字？」，「貴姓大名？」；如有錯誤，老師再指正。看輪得差不多後，吹哨子更換題目。如：②問生日？③問國家？④問愛好？⑤問年齡？等等。』 (標籤: 教學活動 教學 h-teachingbox)
• 【Kidding Me】Emotion Cube
  引述 :『這是我上次在台北的 39 元店買的 保力龍 cube. 我想讓學生在 circle time 的時候傳。 拿到的人要跟大家說他/她今天的心情。』 (標籤: 幼兒華語 教具 教學活動 英語教學)
• 【僑委會網路師資聯誼會電子報】第11期:培訓專刊
  引述 :『眾多的食材擺在眼前，還是要看各位老師如何發揮創意，燒出一道道美味的華語美食，讓學生們啃食得津津有味。不論是學生的部落格，或老師們的教學資料庫，若能形成具有規模的華語教學社群，亦對華語教學的提升有著莫大的幫助。』 (標籤: 教學知識 部落格 web2.0 僑教)