【中山大學華語教學中心】教學工作坊12月15日

活動時間：12月15日（六）8：30～17：30[報名表]
報名截止日：11月26日。

細節參照  http://www2.nsysu.edu.tw； CLC

[2007/11/20-27]相關訊息

• PHONETIC SYMBOLS ㄅㄆㄇㄈ
  引述 :『【線上收聽注音符號發音練習】1.單韻母&複韻母 2.聲隨韻母&介音 3.聲母 ㄅ~ㄏ 4.輕聲 Neutral tone 5.ㄦ化韻6.三聲變調7.聲母 ㄐ~ㄙ 8.綜合練習』 (標籤: 語音教學 正音 網路應用 部落格 發音)
• 【国家汉语国际推广领导小组办公室】《国际汉语教师标准》正式发布
  引述 :『是对从事国际汉语教学工作的教师所应具备的知识、能力和素质的全面描述，借鉴了TESOL等国际第二语言教学和教师研究新成果，充分吸收了国际汉语教师实践经验，较好地反映了国际汉语教学的特点。《标准》旨在建立一套完善、科学、规范的教师标准体系，为国际汉语教师的培养、培训、能力评价和资格认证提供依据。
  由于时间紧迫，且缺乏案例实证研究，《标准》有待于在实施过程中日臻完善，敬请广大读者提出意见和建议。』 (標籤: 教師成長 教學知識 學會團體 華語師資 中國)
• 【行政院主計處電子處理資料中心】全字庫
  引述 :『係為建設我國中文電腦應用共通的環境，解決電腦中文字數不足、自造字的交換、機關或企業內部同字不同碼，以及網頁上自造字顯示等問題。』
  線上漢字游戲、造字、部件、漢字字碼查詢、歷代法帖下載...漢字教學、書法應用的方便好工具 (標籤: 漢字 網路應用 網路工具 應用軟體)
• 【HiNet新聞網】南加州中文學校聯合會為美星談計劃儲備師資
  引述 :『所謂「星談計劃」是美國聯邦實施「國家安全語言 方案」的一部份，目標是培養更多熟稔所謂國家安全語 言的合格外語師資，加強他們對這些安全外語的運用能 力，並達到流利的程度。 （中央社記者褚盧生洛杉磯20日專電）』 (標籤: 美洲 學會團體 華語師資 美國)
• 【YouTube】舊金山「滲透式教學」幼稚園訪問介紹
  引述 :『這是全方位滲透式教學，從數學到美術，所有課程都用中文教學，概念是如果教師只講中文，學童最後也會學會語言。即使是在教訓學生，也是用中文。這樣的幼稚園是舊金山第一家，事實上Starr King是全美國少數學校，提供中文滲透式課程，代表對中國影響力的了解』 (標籤: 幼兒 雙語 滲透式教學 教學方法 美國 影音)
• 【國際合作發展基金會】招募「華文教師」一名赴多明尼加服務
  引述 :『【報名截止日期：96.11.30】招募華文教師一名赴多明尼加（Dominican Republic）多京聖多明哥自治大學服務，歡迎有對海外工作有熱忱的您加入我們的行列。
  一、資格條件：1.學歷：學士以上學歷。2.經歷：具華語文教學經驗者優先考慮，無經驗者亦可（但需具備華語文訓練課程證書）3.語言能力：西班牙語聽說寫流利』 (標籤: 華語師資 美洲 國際志工)
• 【Mandarinholic】「忽悠」的英譯
  引述 :『「忽悠」有兩層意思，其一是「一種飄忽不定的狀態或心態」，其二是「利用語言，巧設陷阱引人上勾，叫人上當，使希望落空」，這是來自北方，尤其是東北的俗語，這第二層意思接著還衍生出「胡說、欺騙」，以至於「吹牛、鼓動」等語義。』 (標籤: 教學知識 詞彙 新詞 中國)
• 【臺灣商務印書館】王錦堂：《 紮根─華人教育在美國 》
  引述 :『作者以自身在美國加州教育廳擔任顧問，廿六年多的工作經驗，接觸許多主持中文學校的家長和負責人，並加上語言教學的專業背景，寫出孩子在美國公立學校受教所面對的教育問題，將這些重要的教育問題和討論呈現出來，加以檢討，提出正確的觀念和適宜作法。』 (標籤: 文化 教育 美國)

台師大華語文教學講座 (11/26~11/30)

[2007/11/12-20] 相關訊息

• 【朝鮮日報】韓中日“同字異意”字典下月出版
  引述 :『雖然韓中日三國同屬漢字文化圈，但即使是同樣的字組成的詞語，也有很多都是意思各不相同或乾脆不存在。韓國和日本的兩位學者將首次推出對此進行分析的字典。東方思想專家、日本筑波大學教授佐藤貢悅和八洲學園大學教授嚴錫仁利用兩年時間編寫了匯集並解釋280多個這樣的詞語的《日中韓漢字通用小字典》，並計劃於下月通過日本雄山閣出版社出版。』 (標籤: 漢字 字典 中文 日本 韓國 中國)
• 【BBC 中文網】台灣將統一採用通用拼音譯地名
  引述 :『台灣內政部官員星期三（10月31日）向媒體表示，為了減少台灣地名有多個譯名造成混亂，政府將在年底之前把全部地名統一採用台灣發明的“通用拼音”為基準。
  這意味著台灣將放棄採用中國大陸的漢語拼音和曾經一度流行的韋氏拼音(Wade-Giles)。』 (標籤: 拼音 語言政策)
• BCT商务汉语考试
  引述 :『商务汉语考试是为测试第一语言非汉语者从事商务活动所应具有的汉语水平而设立的国家级标准化考试，由中国国家汉语国际推广领导小组办公室委托北京大学开发，英文名称为Business Chinese Test，简称BCT。
  商务汉语考试考查应试者在商务活动及其与商务有关的生活社交活动中应用汉语进行实际交际的能力。实用性、交际性是考试的主要特色。』 (標籤: 中文測試 北京)
• 【僑委會網路師資聯誼會電子報】第16期：廖埻棓 部落格與華語教學(中)─部落格在華語教學的應用
  引述 :『在今日的社會裡，部落格已經像email一樣普及，老師和學生都可以快速上手，不需要花時間學習太多電腦技術，這也是筆者向大家推薦部落格的原因。本文介紹了許多部落格在華語教學上的應用，希望這些實例能夠帶給您更多的想法，幫助您建立更豐富的部落格。』 (標籤: 部落格 網路工具 網路應用 僑委會)
• 【僑委會】台灣講古
  引述 :『有mp3語言下載、文字下載、刊物列印等功能。「台灣講古」動畫其中收錄24則流傳於台灣各地的民間故事，有趣味、有鬥智、有發人省思的哲理，還有鄉土地名由來的故事，如冬至是牛的生日、吃甘薯看勢面、黃牛報恩、龍向雞借角、隱身草等。』 (標籤: 文化 教學 教學知識 僑委會 網路應用)
• 【台灣之音】全球華語熱 美教育局力推幼稚園學中文
  引述 :『繼美國高中將學習華語列入AP課程後，部分美國地區的教育局甚至從幼稚園開始就力推華語課程，而且一口氣將延續到12年級，至於從小就讓小朋友學習外語，是否會影響小朋友學習母語？』 (標籤: ap 美國 幼兒 華語教學 中文熱)
• 【天涯海阁】Schoolrack:专为老师提供的网站创建服务
  引述 :『Schoolrack是一个专为老师提供的网站创建服务的网站。 Schoolrack其实是一个博客托管服务网站，不过比较特殊的是，其面向的人群是教师。并且注册之后，你需要选择你所在的学校以及相关信息。』 (標籤: 部落格 網路 網路工具 網路應用)
• 【喵の棒球下午茶部屋】到底，我們是為了什麼才學英文？
  引述 :『我們都知道，英文很重要。然而，到底，我們是為了什麼才學英文？』 (標籤: 學英文 華語教學 英文 觀點)
• 【聯合報】簡體？繁體？ 老美分不清
  引述 :『【2007年11月16日】中文本來就不好學，又有簡體、繁體字之別，更讓老外傷腦筋，昨天來訪的美國教育局官員說，目前美國政府並未規定教何種中文字體，端看是台灣或大陸老師教，美國人其實不太關心字體，聽、說流利較重要。』 (標籤: 華語教學 簡體 美國 繁體)

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[2007/11/1- 12] 相關訊息

• 【华声报】张树权：华文教学写作课问题探析
  引述 :『（ 2005.10.15）对外汉语教学的高级阶段，是指ＨＳＫ考试达到六级（含六级）以上，写作水平具有两小时内能写出７００字以上命题作文的能力。本文主要探析目前华文教学高级阶段写作中存在的一些问题，抛砖引玉，以期寻求解决问题的良策。 』 (標籤: 教學知識 寫作 中高級華語)
• 【中國華文教育網】第五屆國際華文教育研討會將進行四場網上直播
  引述 :『由國務院僑務辦公室、中國海外交流協會和山東省政府聯合主辦，山東省僑辦與青島市政府聯合承辦的第五屆國際華文教育研討會將於11月4日在青島隆重舉行。全球華人可通過中國華文教育網直接觀看大會開幕、專題發言、易中天、孫立群等知名學者主講的中華文化講座與閉幕式的現場實況。』 (標籤: 僑教 研討會 中國)
• 【联合早报】以‘华人—华语—教学’为主题 ‘全球华语论坛’本月中举行
  引述 :『论坛以“华人—华语—教学”为主题，邀请中国大陆、香港、台湾和马来西亚及国内20名专家学者和本地华文教学工作者、华文研究者及热心华文事业的各界人士展开广泛的学术交流。　　讨论范围包括各国语言政策、语言规划、语言规范化研究、华语教学研究，及华文媒体的发展、现状和未来走向的介绍分析。论坛将分专家学者论坛及圆桌会议两个阶段进行。　　主办机构希望从论坛中提升新加坡华文教学地位，为将新加坡打造成全球华语教研中心作好准备。』 (標籤: 研討會 新加坡 僑教 語言政策)
• 【中時電子報】國際漢字會 統一用字
  引述 :『（2007.11.04）同屬於漢字文化圈的韓國、中、日、台學者近日在北京開會，決定製作統一字形的五千至六千個常用漢字標準字。雖然漢字標準化以繁體中文為主，但中國一改以往的消極態度，積極爭取漢字標準化主導權，喊出「繁簡共存」口號。』 (標籤: 漢字 語言政策 研討會)
• 【chinese teacher】教小孩子認漢字
  引述 :『我覺得對於在外國的孩子說不時甚麼難事，只要父母堅持跟孩子說，認字寫字是最具挑戰的，認字可以優先，寫字牽涉到小孩肌肉發展可以延後，小孩子喜歡遊戲，掌握這點是最重要的。之前曾討論字與圖對幼兒認知的學習，以前我也曾想字要配合圖，後來經過思考，決定主要目的是認字』 (標籤: 教學活動 幼兒 漢字 幼兒華語)
• 【中時部落格-生理人生】從 PowerPoint 談起
  引述 :『教學的目的，萬變不離其宗，PowerPoint 只不過是取代了過去以手繪、掛圖、投影片及幻燈片為主的上課方式而已；不管怎麼說，學生的臨場學習反應才是最重要的，教材教具充其量只是輔助工具而已。不適合或沒有必要使用 PowerPoint 的課程內容，就不必趕時髦，非用不可。我上課時，曾不只一次關掉準備好的 PowerPoint 教材，改用粉筆在黑板上講解；理由無他，刻意放慢速度，加強學生的注意力罷了。』 (標籤: 部落格 教育科技 數位學習)
• 【竺家寧的語言世界】語法術語
  引述 :『第一組001 配價語法 valency grammar指由居上項的支配詞與居下項的從屬片語成的支配關係，是以關聯為核心概念的結構層次體系，其規則是“支配詞控制或支配從屬詞”。 033 使役式 causative mood語法描寫術語，指句子交替形式之間的因果關係。例如，The cat killed the mouse“貓殺死了老鼠”和 The mouse died“老鼠死了”這一對句子的聯繫在於及物動詞 kill“殺死”可視作不及物動詞 die“死”的“使役”形式，意為“使…死”（The cat caused the mouse to die“貓使老鼠死去”）。』 (標籤: 教學知識 語法 術語)
• 臺北市常用國字正誤用簡明對照表
  引述 :『一、發行單位：臺北市政府教育局二、指導教授：張文彬教授、蔡宗陽教授三、編輯委員：呂豐謀校長、劉榮嫦老師、王明月老師、吳子健老師、許若韞老師、李函香老師、胡曉英老師』 (標籤: 漢字 教學知識)
• 【天下雜誌】張忠謀：大學生要做的11件事
  引述 :『第七點：學中文　　雖然大學生的中文已經學了十八年，可是絕大部份學生的中文還是不夠好。台灣中學的中文教育跟我小時候在大陸所學的十分相似，均注重讀跟寫，當然還有背書與背古文。那為什麼很多人十八歲了還不夠好，甚至到了四十歲都還不夠好？主要是因為他們缺乏「聽」跟「講」的能力。』 (標籤: 中文 華語教學 張忠謀)

2008第一屆華語文教學國際研討會暨工作坊：雙語教學與多元文化

地點: 銘傳大學龜山校區
主辦單位：銘傳大學(龜山校區)
會議地點：銘傳大學 華語文教學系
會議時間：2008年3月14-15日
會議主題：雙語教學與多元文化(Bilingualism and Multiculturism)

1.國內大學院校外籍生華語教學現況
2.華語教學之挑戰
3.華語文教材的編撰
4.華語教學測驗
5.華語語言教學理論與應用
6.華語文課程設計應用
7.華語教學、心理語言學與語言習得
8. 華語教學海外市場
9. 華語文教學與其他學門之間的整合
10. 華語語料庫及語言教學
11. 電腦與網路教學
12. 其他議題如閱讀與寫作、聽力與口說以及專業華語文教學皆歡迎

摘要截止收件：2007年11月20日

• 寄出接受通知：2007年12月5日
• 全稿截稿日：2008年2月14日
• 研討會日期：2008年3月14-15日

詳見徵稿啟事

[2007/10/27-11/01] 相關訊息

• 【村姑Rosey隨想．隨寫】為什麼需要中文家教
  引述 :『我覺得這本書不知道又會搧動多少人加入中文家教的這塊可悲又可憐的小市場。我不是害怕有人來分享中文教學的樂趣。而是，這兩年的家教生活，讓我對於這份工作有更深的體認。』 (標籤: 教師成長 讀書 華語師資 觀點 家教)
• 【德國媳婦】思考點
  引述 :『以前，我很習慣於批判性的思考，很也喜歡從批判思考的角度裡去找尋另一類的答案，但當實地在課堂裡帶領學生做些思考訓練時，單單批判性思考是不夠的，只能說批判性思考是基本的思考點，還需要更進一步的「整合性」思考才行。
  這時，我總喜歡引用「毛毛蟲兒童哲學基金會」所要推動的P4C（Philosophy for Children）的教學態度』 (標籤: 教學活動 觀點 反思 幼兒華語)
• 【中央大學語言中心】徵兼任英、華語及法語教師(pdf)
  引述 :『［截止日期10月31日郵戳為憑］條件：須具相關領域碩士(含)以上學歷，有豐富教學經驗，且願意配合特定時段授課者。有教師證書者，優先考慮錄用。英文教師專攻英語教學、語言學者及曾在四年制大學院校任教相關課程尤佳。法文教師會說中文者尤佳。
  聘期：自九十七年二月一日起聘。期滿後依教學表現及本中心實際需求考慮續聘。』 (標籤: 華語師資 華語中心 工作機會)
• 【開心家庭網】檔案下載
  引述 :『語言學習、中英文字卡，自製中文故事書、彩圖字卡、中文認字卡 、童話故事詞語...等等。可以自動播放，也可以印成書本。用powerpoint、Excel、Word製作』 (標籤: 教學活動 幼兒華語 教具 網路工具 網路應用)
• 【數位學習網路科學園區】張莉萍：漢語動賓式離合詞的教學建議─以「投票」為例
  引述 :『從上面的討論，可以知道教材和教學內容是學生中介語形成的重要關鍵。雖然母語負遷移也是偏誤產生的原因，但漢語離合詞這個又「離」又「合」的現象可說是非常獨特，語法表現複雜多變，難以預測，推測應該無論母語背景為何的華語學習者都必須學習這個語法點。再加上，在目標語地區（台灣）學習語言，教學單位很難因應不同母語人士的需求編製不同的教材。因此，在這裡僅針對離合詞的一般共性，也就是不考慮學習者的母語背景，提出具體建議給教材編輯者。』本文節錄自<<華語文教學研究>> 4.1:55-76, 2007 (標籤: 教學知識 教材 離合詞 語言)
• 【數位學習網路科學園區】陳純音：談自然順序假設：以教材疑問句編寫為例
  引述 :『本文主要以分析華語教材為例，驗證「自然順序假設」，並討論華語文教材編寫時，值得思考的幾個議題，及華語文教師應有的專業素養。
  研究主要的研究素材為《實用視聽華語》一套，共三冊，適用於初、中、高三級學生使用。依文獻上常探討之華語問句分類，本研究將問句分成選擇問句、附加問句、正反問句(A-not-A問句)、及疑問詞問句等五種，比較分析《實用視聽華語》第一至三冊中出現的問句，』 (標籤: 教學知識 教材 語言 疑問句)
• 【中文導報網 】「中文熱」在日本逐年升溫
  引述 :『【2007年10月第3期】本報訊（記者 周宏）據日本專業調查公司、（株）矢野經濟研究所的最新調查顯示，在日本的外國語教育市場，中文教育位居第2位，其規模已經由2003年的34億日元上升到2006年的37億5000萬日元，預計2007年將達38億日元規模。』 (標籤: 中文熱 日本)
• 【多維新聞網】日本最大語言學校申請破產獲批 40多萬學生失學
  引述 :『【2007.10.27】負債累累的日本最大語言學校NOVA26日向大阪地方法院申請破產保護。NOVA在日本各地的分校當天全部關門。約4000名外籍教師面臨窘境﹐40多萬名學生一時無課可上。根據日本《公司再生法》﹐若NOVA一月內找不到願意注資的企業﹐將進入破產程序。 　　千所分校全關門 (chinesenewsnet.com)』 (標籤: 華語教學 日本)
• 【世界日報】幼童學外語 三州獲撥款
  引述 :『【美聯社俄亥俄州哥倫布2007.10.22】哥倫布電訊報(The Columbus Dispatch)報導，為了國家安全及促進有關各州的經濟，聯邦商務部、國防部和勞工部支持一項試辦計畫，撥經費給俄亥俄、俄勒岡和德州等三州，擴大外語教學，讓學齡前兒童有機會學阿拉伯語、華語和西班牙語等。』 (標籤: 華語教學 中文熱 美國)
• 【Learn Chinese】Clear and Easy Mandarin Lessons
  引述 :『This website is aimed at providing people who want to learn Mandarin with the online resources they need. If you want to learn Chinese online, then we offer you a useful and highly customizable Chinese-English dictionary, Learn Chinese (a free Chinese course) , a Chinese writing tutorial and a set of useful mp3 Chinese lessons.』 (標籤: 線上影音 mp3 網路工具 e-learning)