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- 【中時電子報】高中私立國中 招收外籍生鬆綁
引述 :『教育部部務會報昨天(2007.12.19)通過《外國學生來台就學辦法》部分條文修正草案,開放公私立高中職及私立國中招收外國學生。修正前的辦法規定,大學及二年制專科學校(簡稱大專校院)可招收外國學生,其招生名額以該校當學年度招生名額外加10%為限。
教育部訂定的目標,今年應招收4800名來台修讀學士、碩士或博士學位的外籍生,現在已經招到了5200人,超越目標。』 (標籤: 外籍學生 義務教育 國中 教育政策 教育部) - 【僑委會網路師資聯誼會電子報】教學經驗談
引述 :『我雖不是中文系出身,上課之前的「備課」就是「背課」,現買現賣我也很行。我一直以為這樣的教學就很足夠了。但朱老師的一句話驚醒了我。朱老師說,很多人教中文不是在教語言,而是在教國文。這給了我再觀念上相當大的改變,在教學技巧上也讓我重新思考了:教「語言 」應該給學生設計大量的語言操練活動。』 (標籤: 教學知識 教師成長 教學活動 教學) - 【中央社】鼓勵美學生赴台就讀 教育部獎學金受理報名
引述 :『(2007/12/29 )這份獎學金將提供獲選學生每月新台幣兩萬五千元 ,期限最長一年,並視申請人實際就讀月數核給獎學金 。受獎人應至教育部立案的大學附設華語文教學機構, 研習華語。 代表處表示,美東自德拉瓦州以南至佛羅里達州等 大學就讀大學或研究所的美國學生,可在二零零八年三 月十五日前向駐美代表處提出申請。全美其他各地學生 也可分別向當地所屬台灣辦事處提出申請。 』 (標籤: 學習者 獎學金 美國) - 【The Monkey Tamer】老師的書架
引述 :『雖然我還滿喜歡那種Functional grammar的解釋方式,但是,看多了會很煩,因為情境百百種,想用情境來解釋一個文法點結果反而引出了上百種可能情境,甚至例外的情境,越搞越複雜。文法書有時候可能還是教條式些比較好。這本書除了簡明以外,也很實際。』 (標籤: 教學知識 教學活動 book) - 【新加坡华文教师网誌】Sketchcast
引述 :『何谓素描广播?其实就是在一块在线白板上涂涂写写,录制之,並可加上旁白,访客观看后可以留言提供意见。这个服务需要注册,但之后你可以在素描广播网站上拥有个人频道,还可以将录制好的广播镶嵌入你的网誌或主页,进行更方便直接的在线互动交流。
这种新的在线广播方式可以用来创建在线课程、说明\解释\介绍事物、进行创作,』 (標籤: 網路工具) - 【僑委會網路師資聯誼會電子報】廖埻棓:部落格與華語教學(中)─部落格在華語教學的應用
引述 :『未來展望華語教學分享館雖然將web 2.0發揮得淋漓盡致,但是網路應用的混搭也帶來不少問題。當初建立時隨意添加,網站缺乏整體規劃;許多內容太過分散,讀者不容易找到過去的資訊;借用商業公司的免費服務,使用者需要註冊多個帳號,內容也不易檢索;目前僅能做到部落格整合,原創性內容還仍然比較少。針對上述問題,現在我們正在重新改版,以內容管理系統(CMS)為基礎,希望未來能提供更豐富的資訊,讓華語教學分享館成為華語教學的入口網站。』 (標籤: web2.0 部落格 華語教學) - 【公共電視】「別小看我」2003最新教材 免費贈送國小‧國中老師
引述 :『第一屆台灣國際兒童電視影展 台灣獎‧國際競賽大獎得主 【別小看我】2003最新教材 免費贈送國小‧國中老師。想免費獲得2003年最新出版之媒體教育輔助教材「別小看我第五、六季互動教學 VCD或DVD一套四片(共十七單元)」做為您課程的輔助教學資料嗎?
公視將提供教育部國教司贊助製作之三千套影音教材,免費贈送予您!歡迎老師上網到單集簡介下載搭配各影像單元之教案設計和學習單。請以「限時掛號方式」,內附「50元價值之郵票」(錢幣或紙鈔不受理)。註明「姓名」、「服務單位」、「教授科目」、「郵寄地址」、「郵遞區號」「連絡電話」、「e-mail」郵寄到114台北市內湖區康寧路三段七十五巷七0號「公視別小看我節目收」
您就可以獲得一套上述教材(請註明要DVD或VCD,若未註明則贈送VCD)公視將於收到索贈信件後兩週內以「限時掛號」方式將教材郵寄予您。 』 (標籤: 教學活動 兒童 青少年 教案 教材 數位學習) - 【教育部】美國內華達州在臺徵聘華語及數學高中教師
引述 :『美國內華達州克拉克郡學區有意向臺灣招募數學教師14名、華語教師4名,於2008年8月15日起赴美高中任教,即日起自2月1日止受理報名。有意申請者請於本年2月1日前填妥簡章中所列表件寄達本案受理申請單位:』 (標籤: 華語師資 美國) - 【台灣華語教學入口網站】如何將拼音與文字加在圖片上?
引述 :『系統必備元件: 1. 繁體中文的作業系統 2. XP和Vista以上作業系統 3. .Net Framework 2.0以上版本 (很多電腦都沒裝,不過我用這個寫,要用的就委屈點吧!)』 (標籤: 應用軟體 拼音 教具)